- Регистрация
- 24.06.19
- Сообщения
- 58,603
- Реакции
- 328,550
Последние темы автора:
- [Welldone] Маша Шелушенко - Гастрономия. 8 поток. Тариф Супер Шеф
- [Тодд Браун, Крис Хаддад и др.] Материалы По Копирайтингу (2025)
- [Дмитрий Гурбатов] Аудиокурс немецкого языка для начинающих (2021)
- [Яна Ляшенко] Курс по разблокировке Google Merchant Center (2023)
- [Лариса Клепачева] Идеальная выкройка платья. Тариф Стандарт (2020)
[МИП] Внутренний ребёнок и другие. Кто из субличностей «рулит» твоей жизнью (2024)
![Изображение [МИП] Внутренний ребёнок и другие. Кто из субличностей «рулит» твоей жизнью (2024)](https://allsliv.qa/attachments/1744134052492-png.77759/ "Картинка [МИП] Внутренний ребёнок и другие. Кто из субличностей «рулит» твоей жизнью (2024)")
Семинар для всех, кто интересуется своим внутренним миром, чувствует неудовлетворенность собой и жизнью, с трудом достигает целей и не испытывает счастья, добиваясь желаемого.
Сколько бы нам ни было лет, внутри нас живет ребёнок. Хорошо, если его "долюбили", не бросали и дали такое важное базовое доверие к миру. Но "везунчиков", к сожалению, среди нас не так много.
Взрослый, с несчастным внутренним ребёнком, крайне сложно сепарируется от родителей, легко попадает в ситуацию созависимости и находится под давлением родительских программ.
Работа с внутренним ребёнком и внутренним родителем - наиболее частый вектор работы психолога-практика.
Программа
1. Авторская теория субличностей
Субличности - мозг и психика
Критерии его «полноценности» (недолюбленность, «брошенка», подорванное базовое доверие к миру)
Внутренняя мать - функции и задачи (здоровая и разрушающая модель)
Внутренний взрослый (фунционал и "прокачка" фигуры)
Что влияет на гармоничное развитие внутренного ребёнка
Потеря связи с внутренним ребенком и ее последствия во взрослой жизни
2. Практическая работа
Обретение внутреннего ребёнка
Ответственность за внутреннего ребёнка
Границы
Как слышать и баловать
Контакт с внутренним ребёнком
Для кого
Журек Елена Владимировна
Глубинный психолог (более 20 лет практики). Автор системы "Высокая глубина", создатель программы "Восхождение". Советник Российской академии естественных наук.
15, 16 февраля 2025 г. - с 11.00 до 18.00
Продолжительность: 14 ч.
Подробнее:
[МИП] Внутренний ребёнок и другие. Кто из субличностей «рулит» твоей жизнью (2024) - Описание курса
Семинар для всех, кто интересуется своим внутренним миром, чувствует неудовлетворенность собой и жизнью, с трудом достигает целей и не испытывает счастья, добиваясь желаемого.
Сколько бы нам ни было лет, внутри нас живет ребёнок. Хорошо, если его "долюбили", не бросали и дали такое важное базовое доверие к миру. Но "везунчиков", к сожалению, среди нас не так много.
Взрослый, с несчастным внутренним ребёнком, крайне сложно сепарируется от родителей, легко попадает в ситуацию созависимости и находится под давлением родительских программ.
Работа с внутренним ребёнком и внутренним родителем - наиболее частый вектор работы психолога-практика.
Программа
1. Авторская теория субличностей
Субличности - мозг и психика
Критерии его «полноценности» (недолюбленность, «брошенка», подорванное базовое доверие к миру)
Внутренняя мать - функции и задачи (здоровая и разрушающая модель)
Внутренний взрослый (фунционал и "прокачка" фигуры)
Что влияет на гармоничное развитие внутренного ребёнка
Потеря связи с внутренним ребенком и ее последствия во взрослой жизни
2. Практическая работа
Обретение внутреннего ребёнка
Ответственность за внутреннего ребёнка
Границы
Как слышать и баловать
Контакт с внутренним ребёнком
Для кого
- для педагогов, психологов
- для студентов педагогических и психологических вузов
- для всех, кого интересует тема семинара
Журек Елена Владимировна
Глубинный психолог (более 20 лет практики). Автор системы "Высокая глубина", создатель программы "Восхождение". Советник Российской академии естественных наук.
15, 16 февраля 2025 г. - с 11.00 до 18.00
Продолжительность: 14 ч.
Подробнее:
Скачать курс - [МИП] Внутренний ребёнок и другие. Кто из субличностей «рулит» твоей жизнью (2024)
Вы должны Войти на форум чтобы увидеть контент.
